martes, marzo 31

COMPRENSION VERBAL

Os dejo estas actividades de comprensión verbal, para hacer en casa.

CALIGRAFÍA

MEJORA TU CALIGRAFÍA

Comparto con vosotras/os un cuaderno para mejorar nuestra grafía.

EXPERIENCIAS Y EXPERIMENTOS

EXPERIMENTOS DIVERTIDOS

Os propongo unos experimentos para hacer estos días más entretenidos y divertidos.

TEXTOS PARA COMPRENSIÓN LECTORA

TEXTOS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

TRABAJO INDIVIDUAL AUTISMO

La tarea que os proponemos esta semana es que cada alumn@ decore una letra de la palabra  💙autismo💙  junto con su familia.
Podéis hacerla como queráis, coloreando las piezas de puzle, escribiendo palabras positivas que empiecen por esa letra, pegando fotos, haciendo dibujos, ... 💭
Ya sabéis que si no podéis imprimir, la calcáis, o dibujáis vosotr@s mism@s 😉



Al final entre tod@s formaremos la palabra AUTISMO.


💗💙💚💜💛AULAS ESPECÍFICAS💛💜💚💙💗
TANIA Y ÁNGELES


Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://arasaac.org) que los distribuye bajo licencia Creative Commons (BY-NC-SA).


LECTURA PARA ESTOS DÍAS

PARA TRABAJAR LA LECTO-ESCRITURA EN LOS DIFERENTES NIVELES SOBRE LA 
PRIMAVERA 🌸🌼🌻🌺 Y LOS MEDIOS DE TRANSPORTE 🚙🚚🚌🚂 OS OFRECEMOS ESTOS RECURSOS:




  • CANCIONES








  • FICHAS PARA LEER Y HACER (LECTURA GLOBAL)












  • VOCABULARIO 







  • LECTURAS COMPRENSIVAS





  • POESÍAS







  • ADIVINANZAS

MEDIOS DE TRANSPORTES



ADIVINANZA SONIDOS TRANSPORTES





💗💙💚💜💛AULAS ESPECÍFICAS💛💜💚💙💗


ÁNGELES Y TANIA

ESTIMULACIÓN SENSORIAL

🌈 Para trabajar la estimulación sensorial (visual👀 y auditiva👂) os recomendamos estos vídeos:




También os recomendamos fabricar plastilina casera en casa, con la que disfrutaréis un montón y además podréis trabajar los números, letras, formas, etc,...😉






💗💙💚💜💛AULAS ESPECÍFICAS💛💜💚💙💗
TANIA Y ÁNGELES


TIC-TAC APP

Os recomendamos la entrada TIC-TAC  y las  siguientes App Gratuitas :





                                                                   EMOCIONES



                                                      GRIN 4 5 6
                                                      GRIN 678

                                                                

                                     


                                             APRENDE A DELETREAR Y ESCRIBIR 



                                                                        PUZZLES




                                                                 TRANSPORTE





                                                        MEMORIA-ATENCIÓN




                                                            JUEGO DE MEMORIA 




                                             ESTIMULACIÓN AUDITIVA- VISUAL



                                                    MÚSICA ESTIMULACIÓN


💗💙💚💜💛AULAS ESPECÍFICAS💛💜💚💙💗


ÁNGELES Y TANIA


domingo, marzo 29

ALGUNOS DE TUS TRABAJOS (MARZO)

Estáis trabajando muy bien,¡SOIS UNOS CAMPEONES Y CAMPEONAS!. Agradecemos a todas las familias por ese gran esfuerzo que estáis haciendo. Sois grandes héroes y heroínas, sin el trabajo conjunto esto no sería posible.










💗💙💚💜💛AULAS ESPECÍFICAS💛💜💚💙💗


ÁNGELES Y TANIA



sábado, marzo 28

DÍA DEL AUTISMO

💙 El próximo jueves, 2 de abril, es el Día Mundial de concienciación del Autismo.



TEA (Trastorno del Espectro Autista)




"El autismo es muy diverso, de ahí que se hable de espectro, cada persona con autismo es única y cada una de ellas podría identificarse con un color diferente. Sin embargo, muchas personas identifican una pieza de puzle y el color azul como la representación del autismo"  

¿Quieres saber por qué? Pincha en el siguiente enlace para averiguarlo

Extraído de Autismo Diario

Para celebrar este día o
s proponemos algunas actividades para que hagáis desde casa.

1. Lee el cuento de TEA con pictogramas.



 2. Pon un lazo azul en tu ventana para visibilizar el autismo.

3. Ve estos vídeos de Michael y Álvaro, nuestros compañeros del aula TEA, para comprender un poco más a las personas con autismo. María y Laura hablan por ellos.








4. Colorea un dibujo y ponlo en tu ventana. Si no puedes imprimir, no pasa nada, cálcalo de la pantalla o dibújalo tú mism@, echa a volar tu imaginación 😉




5. Juega al "Twister TEA" 💙





Ya sabes que si  no puedes imprimir, no pasa nada, lo puedes calcar o dibujar tú mism@ 😉


 6. El próximo jueves ponte una camiseta azul, hazte una foto y hazla visible en las redes sociales, con permiso de tu familia.



¡GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!


Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://arasaac.org) que los distribuye bajo licencia Creative Commons (BY-NC-SA).







viernes, marzo 27

MEJORAMOS NUESTRA LECTO-ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS SINFONES

    Hoy os envíamos material para trabajar los grupos fónicos (pl, bl,cl, fl, gl, pr, br, cr, dr, gr, fr y tr), disminuyendo así los errores de sustitución u omisión, en lenguaje oral y escrito, en  palabras que contienen dichos fonemas.










jueves, marzo 26

LAVARSE LAS MANOS

 Lavarse las manos siempre ha sido importante en nuestra rutina. Ahora lavarse las manos muy bien es nuestro arma más poderosa para vencer a todos los virus. Por ello nuestros alumnos y alumnas quieren animaros a que lo hagáis muy bien 😤




  • TE MOSTRAMOS RÁPIDO CÓMO HACERLO 






  • CANCIÓN PARA LAVARTE LAS MANOS






  • JUEGO PARA LAVARSE LAS MANOS



💗💙💚💜💛AULAS ESPECÍFICAS💛💜💚💙💗


ÁNGELES Y TANIA

miércoles, marzo 25

FELIZ CUMPLEAÑOS CELIA

Celia te deseamos ¡FELIZ CUMPLEAÑOS!  con mucho cariño. Tus compañeros , compañeras y maestras te mandan un fuerte abrazo y muchos besos.


























OLIVIA I 5 años A
      



OSCAR I5 años A
LEYRE I5 años A


VICTOR I 5 años A




SEÑO ESTHER (Religión)





VIRGINIA (Monitora) y ANDREA 4º


  


 


 SEÑO BEA (Audición y Lenguaje)



SEÑO ISABEL(Religión)


 

     


SERGIO I5 años A



martes, marzo 24

HABILIDADES SOCIALES

    Continuamos con más material que os puede interesar. Actividades para trabajar LAS HABILIDADES SOCIALES de nuestro alumnado: cómo actúar ante determinadas situaciones, aprendizaje de dobles sentidos, chistes, la ironía...


¡TRABAJAMOS NUESTRAS EMOCIONES PARA CONOCERNOS MEJOR!

 ¡Buenas tardes a todo nuestro alumnado con mucho cariño! 

  Hoy os traemos material para trabajar LAS EMOCIONES, ponerle nombre a lo que sentimos en cada momento con el fin de conocernos mejor y saber gestionar cada una de ellas. Consideramos esencial su trabajo, más en estos momentos.





CUENTO SOBRE EL CORONAVIRUS

Un bonito cuento sobre el "bichito" que nos ha dejado encerrados en casa:

CUENTO SOBRE EL CORONAVIRUS

lunes, marzo 23

¿QUÉ HAGO? TE AYUDO

Os dejamos un panel interactivo dónde podéis pinchar en cada pieza del puzzle y te llevará a las páginas más fácilmente. ¡Esperamos que os ayude!



BJBJBJBJBJ



HJHKJ




Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://arasaac.org) que los distribuye bajo licencia Creative Commons (BY-NC-SA).






Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://arasaac.org) que los distribuye bajo licencia Creative Commons (BY-NC-SA).


💗💙💚💜💛AULAS ESPECÍFICAS💛💜💚💙💗

ÁNGELES Y TANIA

TABLEROS DE COMUNICACIÓN

     Continuamos con más material para nuestro alumnado.
    Os traemos tableros de comunicación para trabajar diferentes situaciones (colegio, desayuno, merienda, cena, vacaciones, excursiones, dolor de las distintas partes del cuerpo, el tiempo, juegos, intereses...) para favorecer la comunicación del alumnado a través del uso de pictogramas.


¡JUGUEMOS A FORMAR FRASES CON NUESTROS PERSONAJES FAVORITOS!

    Hoy os traemos actividades para trabajar la estructuración de la frase (sujeto-verbo-complemento) con el fin de ampliar la complejidad de las estructuras sintácticas de nuestro alumnnado y favorecer así su comunicación oral.

    Algunos ejercicios son con los conocidos personajes animados, que tanto les gusta a nuestros niños/as: Pepa Pig, Calliu, Pocoyó y Doraimon. En muchos de ellos, te vienen tarjetas diferenciadas por color (un color son las tarjetas referidas al sujeto; otro color al verbo y por último, al complemento). Podéis recortarlas, plastificarlas, trabajando así la educación artística, y colocarlas en la frase de cada lámina a través de las preguntas ¿quién? ¿quiénes? ¿qué hace/n? ¿dónde, cuándo, cuánto....?

    ¡A disfrutar aprendiendo y jugando!




OCIO EN CUARENTENA

Un poco de entretenimiento para esto días:

domingo, marzo 22

ACTIVIDADES PARA LAS PRÓXIMAS DOS SEMANAS INFANTIL 5 AÑOS DE LA SEÑO ISA Y ESTHER

INFANTIL 5 AÑOS

Actividades de Religión para casa (versión para padres)

Aquí os dejamos estos vídeos que nos explica la Semana Santa para niños:



VÍDEO PRIMERA PARTE:





VÍDEO SEGUNDA PARTE:




Después de visualizar los vídeos podreis colorear estos dibujos , sino podéis imprimirlos lo podéis copiar, o dibujarlos vosotros mismos dejando volar vuestra imaginación:




ACTIVIDADES PARA LAS PRÓXIMAS DOS SEMANAS DE INFANTIL 4 AÑOS DE LA SEÑO ISA Y ESTHER

INFANTIL 4 AÑOS


Actividades de Religión para casa (versión para padres)


El relato bíblico nos cuenta la entrada triunfal de Jesús en Jerusalén:









-Copiaremos la palma en un folio y con la ayuda de papá o mamá escribiremos dentro de cada hoja como saludar hoy en día y luego la colorearéis. Gracias.


ACTIVIDADES PARA LAS PRÓXIMAS DOS SEMANAS INFANTIL 3 AÑOS

Actividades de Religión para casa (versión para padres)


El relato biblíco de la entrada triunfal de Jesús en jerusalén





Después de haber visto el vídeo harán la siguiente actividad (si no podéis imprimirla, la podéis calcar o dibujarla, o echar a volar vuestra imaginación)
 Domingo de Ramos

ACTIVIDADES PARA LAS PRÓXIMAS DOS SEMANAS 5º y 6º DE LA SEÑO ISA Y ESTHER



RELIGIÓN 5º y 6º PRIMARIA.

ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA LAS PRÓXIMAS DOS SEMANAS.

 El alumnado de 5ºde educación primaria seguiran elaborando el  trabajo (Power Point, Word, cartulina…) con la información recibida a la contestación de las siguientes preguntas.



-¿Qué es la Semana Santa? 
- ¿Qué son las procesiones? 
- ¿Qué son las hermandades y las cofradías? 
- ¿Por qué cada año se celebra la Semana Santa en fechas diferentes? 
- ¿Qué son los nazarenos y penitentes? 
- Ropa de nazarenos y penitentes 
- Comidas y postres típicos de Semana Santa. 
- Explicar que ocurre en los cuatro días más importantes de la Semana Santa 

- Curiosidades:
 -procesión que más horas desfilan.
-procesión más numerosa.
-procesión con los tronos o pasos más pesados.
-cofradía o hermandad más antigua.
-cualquier curiosidad referente a la Semana Santa.

Estas actividades y trabajos a desarrollar se entregaran cuando se inicie la actividad docente a las maestras de Religión Católica.